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PBL教学法符合建构主义学习理论及教学原则。通过PBL教学模式在水力学综合性实验教学的应用实践，探讨了PBL教学模式应用效果和可行性。应用发现该模式能够充分调动学生的学习主动性和积极性，培养学生独立解决问题的能力，有效发挥综合性实验在水力学课程学习的作用，对培养高层次实践创新型人才起到了积极作用，是工程教育的一种有效手段和方法。