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书面表达题是一种主观性试题，是各类考试的必考题型，旨在测试考生的英语写作表达能力，看其能否运用学过的英语知识和掌握的技能，用合乎英语习惯的表达方式传递信息和交流思想。这是一种较好的主观性命题，也是高考试题的保留题型。
从近年来的英语考卷来看，要求书写的书面表达在形式上是多种多样的，有书信、日记、讲故事、人物介绍、口头通知等，所涉及的内容包括古今中外的各个方面。高考书面表达的题材内容非常贴近考生的生活，一般写考生熟悉的人或事，易于下手。从近几年的高考英语书面表达题来看，命题话题与学生日常生活密切相关，所以，让学生学习相关的一些话题不容忽视，应引起高度重视。
高考英语书面表达实际上是一种控制性写作（Controlled writing）。它不同于自由写作（free writing），不能随心所欲、想写什么就写什么。书面表达的这种控制性首先表现在时间和词数的限定上，要求在30分钟内写出100词左右的书面材料；其次表现在情景内容的限定上，如目的、对象、时间、地点、情节等要点，这是做书面表达题的基本依据；再次表现在文章所用体裁和格式的限定上，如提示中规定用书信、日记、通知等形式。此外，还有一个大范围的限定，就是书面表达题所用的词语都限定在中学阶段所学的语言知识范围之内，可能出现的生词以附注的形式加以说明。
下面结合近年来的MET和NMET试题，谈谈书面表达的几种写作技巧。
一、认真审题
审题是解题的关键，书面表达的审题要抓住两个词：一是“内容”；二是“形式”。所谓内容，即写什么；所谓形式，即所需要的文体，适用的时态和人称。就文体而言，其一般有应用文、议论文、记叙文，载体一般有文字型、图表型。审题时要仔细理解试题的提示语，弄清楚试题对内容和形式方面的具体要求，明确是何种体裁、格式。试题所提供的情景是确定表达内容的重要依据，英语提供的情景有许多可以利用和借鉴的地方，如果是“看图说话”，就要仔细研究画面的内容，当然首先要看懂图。凡需表达的要点，不可缺少。审题的成功与否，直接关系到文章的成败，所以审题是写作最关键的一步。
二、挖掘材料，列出要点和提纲
列出要点和提纲，即整理需要表达的内容。学会列提纲是进行书面表达的一个重要因素。纲举目张，表达起来就会得心应手，编拟提纲要全面、具体、明确、恰当。列要点和提纲的关键主要是列出每个要点所对应的英语单词、短语或句式结构，这也是为下一步写作打好基础，不遗漏要点的关键。
三、把好语言关，连词成句巧成文
注意词汇、词组和句型的选择，在写作过程中要灵活运用所学词汇、语法和句型来组织语言。在这一过程中，最能反映学生的写作水平。那么，怎样才能让自己的习作脱颖而出（stand out）呢？
1.提倡使用高级词汇。例如endeavor优于try oneself to do something，As far as I am concerned，When it comes to me比In my opinion高级。其实，高级词汇往往是一些拼写复杂、用法比较正式、用法不容易被掌握的词汇。因此，在平时的学习中，要重视高级词汇的积累，熟悉它们的用法，这样才能在写作中正确运用，取得高分。
2.提倡使用复杂结构。英语是一种形合语言，其句式结构相对严谨固定，但是其结构庞杂，复合句多而长。恰好是这一点，导致一些学生认为英语难学。建议考生必须掌握并熟悉英语中的五大基本句型，只有这样才能谈得上写作中复杂句型的正确使用。一个没有掌握简单句的考生几乎不可能正确使用主从复合句，如定语从句、状语从句、名词性从句，以及更难的非谓语动词的用法、独立主格结构、虚拟语气、省略结构及倒装的使用。若考生在写作中能正确恰当地使用复杂结构，那么，他的这篇习作就会脱颖而出，达到更高档次。试想，一篇作文如果通篇上下用的全是简单句，没有出现一个复杂句子，那么，这篇作文分数肯定不会很高。但是，还是要尽量使用最熟悉、最有把握的复杂句型，力求文理通顺、语言准确。遇到生疏的词句要灵活变通，可以用同义词、近义词代替，也可以用否定词加反义词表达，亦可变换句式，不可钻牛角尖，更不能生造词语、汉化表达。
3.用恰当通顺的连接词和过渡词。如表示举例和概括的有：for instance，to illustrate，in other words，let me cite as proof，according to statistics，generally speaking，on the whole，表示对比的有：similar to，at the same rate as，to be parallel in等，表示原因和结果的有：consequently，therefore，It follows that，have an effect on，result in等。总之，过渡词的使用，能使一篇文章结构严谨、内容充实。
4.文章结构要合理，层次要分明。一般而言，遵循三段论，即写的文章分为三段书写。
四、保持卷面整洁，书写工整清楚
卷面的美观、书写，直接影响阅卷老师的情绪和考生的得分。书写不是一朝一夕的，需要长期坚持不懈地努力。阅卷的主观印象直接关系到得分。主观印象之一就是书写是否认真，字迹是否清楚。字体以斜体字为好，不可写一种似圆体又不像圆体的怪体。单词的大小要适当，在试卷中的位置要适中，不要将文章写得又小又挤，或者位置太往上，吊在上端显得很不平稳，缺乏美感。
五、复查全文，确保无误
看内容要点有无遗漏，以及标点、格式、大小写是否规范，是否有语病等。
以上是写作中考生需要掌握的最基本的一些技巧，希望对参加高考的学生有所帮助。
从近年来的英语考卷来看，要求书写的书面表达在形式上是多种多样的，有书信、日记、讲故事、人物介绍、口头通知等，所涉及的内容包括古今中外的各个方面。高考书面表达的题材内容非常贴近考生的生活，一般写考生熟悉的人或事，易于下手。从近几年的高考英语书面表达题来看，命题话题与学生日常生活密切相关，所以，让学生学习相关的一些话题不容忽视，应引起高度重视。
高考英语书面表达实际上是一种控制性写作（Controlled writing）。它不同于自由写作（free writing），不能随心所欲、想写什么就写什么。书面表达的这种控制性首先表现在时间和词数的限定上，要求在30分钟内写出100词左右的书面材料；其次表现在情景内容的限定上，如目的、对象、时间、地点、情节等要点，这是做书面表达题的基本依据；再次表现在文章所用体裁和格式的限定上，如提示中规定用书信、日记、通知等形式。此外，还有一个大范围的限定，就是书面表达题所用的词语都限定在中学阶段所学的语言知识范围之内，可能出现的生词以附注的形式加以说明。
下面结合近年来的MET和NMET试题，谈谈书面表达的几种写作技巧。
一、认真审题
审题是解题的关键，书面表达的审题要抓住两个词：一是“内容”；二是“形式”。所谓内容，即写什么；所谓形式，即所需要的文体，适用的时态和人称。就文体而言，其一般有应用文、议论文、记叙文，载体一般有文字型、图表型。审题时要仔细理解试题的提示语，弄清楚试题对内容和形式方面的具体要求，明确是何种体裁、格式。试题所提供的情景是确定表达内容的重要依据，英语提供的情景有许多可以利用和借鉴的地方，如果是“看图说话”，就要仔细研究画面的内容，当然首先要看懂图。凡需表达的要点，不可缺少。审题的成功与否，直接关系到文章的成败，所以审题是写作最关键的一步。
二、挖掘材料，列出要点和提纲
列出要点和提纲，即整理需要表达的内容。学会列提纲是进行书面表达的一个重要因素。纲举目张，表达起来就会得心应手，编拟提纲要全面、具体、明确、恰当。列要点和提纲的关键主要是列出每个要点所对应的英语单词、短语或句式结构，这也是为下一步写作打好基础，不遗漏要点的关键。
三、把好语言关，连词成句巧成文
注意词汇、词组和句型的选择，在写作过程中要灵活运用所学词汇、语法和句型来组织语言。在这一过程中，最能反映学生的写作水平。那么，怎样才能让自己的习作脱颖而出（stand out）呢？
1.提倡使用高级词汇。例如endeavor优于try oneself to do something，As far as I am concerned，When it comes to me比In my opinion高级。其实，高级词汇往往是一些拼写复杂、用法比较正式、用法不容易被掌握的词汇。因此，在平时的学习中，要重视高级词汇的积累，熟悉它们的用法，这样才能在写作中正确运用，取得高分。
2.提倡使用复杂结构。英语是一种形合语言，其句式结构相对严谨固定，但是其结构庞杂，复合句多而长。恰好是这一点，导致一些学生认为英语难学。建议考生必须掌握并熟悉英语中的五大基本句型，只有这样才能谈得上写作中复杂句型的正确使用。一个没有掌握简单句的考生几乎不可能正确使用主从复合句，如定语从句、状语从句、名词性从句，以及更难的非谓语动词的用法、独立主格结构、虚拟语气、省略结构及倒装的使用。若考生在写作中能正确恰当地使用复杂结构，那么，他的这篇习作就会脱颖而出，达到更高档次。试想，一篇作文如果通篇上下用的全是简单句，没有出现一个复杂句子，那么，这篇作文分数肯定不会很高。但是，还是要尽量使用最熟悉、最有把握的复杂句型，力求文理通顺、语言准确。遇到生疏的词句要灵活变通，可以用同义词、近义词代替，也可以用否定词加反义词表达，亦可变换句式，不可钻牛角尖，更不能生造词语、汉化表达。
3.用恰当通顺的连接词和过渡词。如表示举例和概括的有：for instance，to illustrate，in other words，let me cite as proof，according to statistics，generally speaking，on the whole，表示对比的有：similar to，at the same rate as，to be parallel in等，表示原因和结果的有：consequently，therefore，It follows that，have an effect on，result in等。总之，过渡词的使用，能使一篇文章结构严谨、内容充实。
4.文章结构要合理，层次要分明。一般而言，遵循三段论，即写的文章分为三段书写。
四、保持卷面整洁，书写工整清楚
卷面的美观、书写，直接影响阅卷老师的情绪和考生的得分。书写不是一朝一夕的，需要长期坚持不懈地努力。阅卷的主观印象直接关系到得分。主观印象之一就是书写是否认真，字迹是否清楚。字体以斜体字为好，不可写一种似圆体又不像圆体的怪体。单词的大小要适当，在试卷中的位置要适中，不要将文章写得又小又挤，或者位置太往上，吊在上端显得很不平稳，缺乏美感。
五、复查全文，确保无误
看内容要点有无遗漏，以及标点、格式、大小写是否规范，是否有语病等。
以上是写作中考生需要掌握的最基本的一些技巧，希望对参加高考的学生有所帮助。