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问卷调查表明，缺乏新闻图式影响学生收听英语广播新闻。图式理论可帮助学生建立和激活相关新闻图式，提高新闻听力的教学水平。
基于图式理论的英语广播新闻听力教学策略
【摘 要】
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问卷调查表明，缺乏新闻图式影响学生收听英语广播新闻。图式理论可帮助学生建立和激活相关新闻图式，提高新闻听力的教学水平。
【机 构】
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广西医科大学外语部
【出 处】
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医学教育探索
【发表日期】
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2007年8期
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