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“语用学……是专门研究语言的理解和使用的学问，它研究在特定情景中的特定话语，研究如何通过语境来理解和使用语言。”学术界普遍以这样的概念来界定“语用学”这一概念，本文试图立足课堂教学时段，营造语言运用环境，链接学生生活实践，培养学生的语言表达运用能力。
关注教学细节，构建语用课堂——“随笔”写作指导语用课堂教学实践
【摘 要】
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“语用学……是专门研究语言的理解和使用的学问，它研究在特定情景中的特定话语，研究如何通过语境来理解和使用语言。”学术界普遍以这样的概念来界定“语用学”这一概念，本文试
【机 构】
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徐州市侯集高级中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年6期
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