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在高校文科教学中,制作精良的多媒体课件能够激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提升教学质量。文章在对大理大学文科教师运用多媒体课件现状进行调查的基础上,梳理出文科教师设计与制作多媒体课件应具备的能力要求,并提出提升相关能力的举措,以期为大理大学文科教师更好地开展多媒体教学工作提供一定的参考。