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互联网时代的学校教育,本质上如同历史上＂造纸＂＂印刷术＂发明之后对教育者＂知识权威＂地位的动摇一样。甚至说,互联网时代对知识权威地位的动摇超过历史上任何一次。互联网背景下的信息化社会,学校也处于其中,教育者知识权威化身的地位已发生了动摇。
“质疑”意识与理性学习
【摘 要】
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互联网时代的学校教育,本质上如同历史上＂造纸＂＂印刷术＂发明之后对教育者＂知识权威＂地位的动摇一样。甚至说,互联网时代对知识权威地位的动摇超过历史上任何一次。互联网背景下的信
【机 构】
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北京市朝阳区教工委,北京朝阳区人民政府教育督导室
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2017年4期
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