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计算能力是学生学好数学的基础,计算贯穿数学教学始终.实际教学中,学生或许因为算理不清出现错误,或许因为马虎看错符号、数字出现错误.学生的计算错误不仅影响学习成绩,也会影响学生学习数学的兴趣.因此,教师必须分析学生计算出现错误的原因,并针对性地提出改进策略.下面,笔者就小学数学教学中减少学生计算错误的对策,谈谈自己的体会和看法.