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大学英语口语教学一直是独立院校的一个综合人才培养重点,但因其班级人数多,课堂效果一直不佳。鉴于此,本文提出将形成性评价运用于大学英语口语教学中的必要性及具体运用策略,希望能在一定程度上对改善大学英语口语教学提供一定的参考意义。
形成性评价在独立学院大学英语口语课堂中的运用策略探讨
【摘 要】
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大学英语口语教学一直是独立院校的一个综合人才培养重点,但因其班级人数多,课堂效果一直不佳。鉴于此,本文提出将形成性评价运用于大学英语口语教学中的必要性及具体运用策
【机 构】
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成都银杏酒店管理学院
【出 处】
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读书文摘:中
【发表日期】
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2020年1期
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