新疆少数民族中小学美术教师双语培训实践与发展

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利用双语教学培训是新疆广大民族教育工作者经过长期探索实践为发展新疆少数民族教育探索出的一条可持续性的有效途径。本文试从美术学科在“双语”培训中存在的问题进行分析和探究,从而提出专业教学要契合中小学少数民族美术教师的实际教学,切实提高中小学少数民族教师的美术专业汉语教学的授课水平。 The use of bilingual teaching and training is a sustainable and effective way for ethnic minority educators in Xinjiang to explore the development of ethnic minority education in Xinjiang through long-term exploration and practice. This article tries to analyze and probe into the existing problems in fine arts subject training in “Bilingualism”, and puts forward that professional teaching should accord with the practical teaching of art teachers in primary and secondary schools and improve the teaching of art major in primary and secondary schools Teaching level.
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