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与旧版教材相比，在新课标精神指导下编写的新教程有了相当大的改变：要求学生自主学习、合作学习，更有学生的创新学习；在课堂上，学习活动是自主的、主动的和活跃的；用新的教学方式点燃学生思维的火花，让他们轻松愉悦地学习。对于习惯了传统教学的教师而言，进一步了解新教程呈现的新特点，用心体会新课标的新思路，树立新课程的新观念，迎接课程改革的新挑战，是一项十分紧迫的任务。