论文部分内容阅读
电商专业由于发展迅速实践性强，在人才培养和企业需求上一直无法真正对接。只有通过在教学中根据实际情况创设情境，才能够让学生沉浸其中，．对所要学习的知识切实地掌握并逐步学会应用。文章探讨了沉浸式教学法对电商专业人才培养的启示，在对沉浸式教学的分析中得出应从真实项目感知模式、构建挑战一平衡系统、角色转换和及时反馈四个维度来完成教学过程的电商专业沉浸式教学环境的构建。