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本文通过阐述基于MOOC环境下的高校VIS设计翻转课堂的教学模式,指出MOOC视野下教师应具备的能力集合,提出MOOC模式下提升高校VIS设计课堂教学水平的策略。希望本文的研究结果可以带给相关高校教师有效的借鉴和帮助,推进高校VIS设计课程的教学改革。
MOOC视域下的VIS设计课程教学创新与教师胜任能力研究
【摘 要】
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本文通过阐述基于MOOC环境下的高校VIS设计翻转课堂的教学模式,指出MOOC视野下教师应具备的能力集合,提出MOOC模式下提升高校VIS设计课堂教学水平的策略。希望本文的研究结果
【机 构】
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安徽大学艺术与传媒学院
【出 处】
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景德镇学院学报
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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安徽省教育厅教学研究一般项目（2017jixm1108）;安徽省人文社科研究重点项目（SK2018A0115）;安徽省自然科学研究重点项目（KJ2018A0615）
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