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深度阅读如饮窖藏老酒,品其醇厚深沉,历久弥香;深度阅读是采撷民族之精华,梳理文明之脉络,从古至今,源远流长。
而今,浅阅读充斥市场,深读、细读、精读文学的习惯正悄然淡出我们的生活,“文化危机”四个字沉重地压在我们的心头,敲响了文化的警钟,让我们不得不进行反思。
我国古代有“多而不求于心,则为俗学”,“读书不向自家身心做功夫,虽读尽天下书无益也”之说。浅俗化的阅读不仅不能滋养身心,经世致用,还会限制想象力和创造力的焕发。“凿壁偷光”“悬梁刺股”等刻苦读书的优良传统,也警策人们努力抵御各种诱惑,用顽强的意志养成静心阅读的习惯。
深度阅读犹如文化山水间的一场漫游,于其中摘一片绿叶就可以承载爱情,剪一缕清风就可以风花雪月,掬一捧溪水就可以荡涤心灵。漫步其中,《诗经》的清新与明媚如同春日的黄莺穿柳,白鹭翔天,将轻灵投向那一如水洗的碧空;三国的金戈铁马,鼓角争鸣,将义气、志气、节气和霸气演绎得淋漓尽致。我们体验曹雪芹“篱畔秋酣一觉清,和云伴月不分明”的浪漫与豪放;感受杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的沉郁顿挫;同情柳永“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”的柔肠寸斷;体会范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱民情肠……深度阅读如听一段京胡弦语,激越铿锵,余韵悠长,既给我们以启示,又陶冶了我们的情操。
反观之,现如今占据主导地位的浅阅读,只不过给人精神上带来短暂的快乐,却无法开启智慧之门。我们并不否认它彰显了青春跃动的信息,给许多读者以情感的寄托,但一旦走出青春阅读的氛围,读书习惯就会在生活压力下渐渐消失,我们古老民族经久不衰的文化也会渐渐淡退了光彩。
云山苍苍,江水泱泱,文学之风,山高水长。唯有深度阅读可使我们置身于山水盛景之中,不负这大好风光。
深度阅读是古今灵魂的相互倾诉,我们应将其进行到底。
◆点评
本文借鉴《让青春伴随着书香成长》的写作方法,阐明了“深度阅读是古今灵魂的相互倾诉,我们应将其进行到底”这一主题。作文有机地嵌入诗句,使语言精练准确,文采飞扬,准确而生动地说明了深度阅读的重要性。另外,作文妙用修辞,准确生动,使说理形象化,并恰当使用修饰词语,如“青春跃动的”“以情感的”“青春阅读的”,准确而严密地阐明了低幼化、浅阅读的特点和危害。
【李玉国、侯亚君/供稿】
而今,浅阅读充斥市场,深读、细读、精读文学的习惯正悄然淡出我们的生活,“文化危机”四个字沉重地压在我们的心头,敲响了文化的警钟,让我们不得不进行反思。
我国古代有“多而不求于心,则为俗学”,“读书不向自家身心做功夫,虽读尽天下书无益也”之说。浅俗化的阅读不仅不能滋养身心,经世致用,还会限制想象力和创造力的焕发。“凿壁偷光”“悬梁刺股”等刻苦读书的优良传统,也警策人们努力抵御各种诱惑,用顽强的意志养成静心阅读的习惯。
深度阅读犹如文化山水间的一场漫游,于其中摘一片绿叶就可以承载爱情,剪一缕清风就可以风花雪月,掬一捧溪水就可以荡涤心灵。漫步其中,《诗经》的清新与明媚如同春日的黄莺穿柳,白鹭翔天,将轻灵投向那一如水洗的碧空;三国的金戈铁马,鼓角争鸣,将义气、志气、节气和霸气演绎得淋漓尽致。我们体验曹雪芹“篱畔秋酣一觉清,和云伴月不分明”的浪漫与豪放;感受杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的沉郁顿挫;同情柳永“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”的柔肠寸斷;体会范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱民情肠……深度阅读如听一段京胡弦语,激越铿锵,余韵悠长,既给我们以启示,又陶冶了我们的情操。
反观之,现如今占据主导地位的浅阅读,只不过给人精神上带来短暂的快乐,却无法开启智慧之门。我们并不否认它彰显了青春跃动的信息,给许多读者以情感的寄托,但一旦走出青春阅读的氛围,读书习惯就会在生活压力下渐渐消失,我们古老民族经久不衰的文化也会渐渐淡退了光彩。
云山苍苍,江水泱泱,文学之风,山高水长。唯有深度阅读可使我们置身于山水盛景之中,不负这大好风光。
深度阅读是古今灵魂的相互倾诉,我们应将其进行到底。
◆点评
本文借鉴《让青春伴随着书香成长》的写作方法,阐明了“深度阅读是古今灵魂的相互倾诉,我们应将其进行到底”这一主题。作文有机地嵌入诗句,使语言精练准确,文采飞扬,准确而生动地说明了深度阅读的重要性。另外,作文妙用修辞,准确生动,使说理形象化,并恰当使用修饰词语,如“青春跃动的”“以情感的”“青春阅读的”,准确而严密地阐明了低幼化、浅阅读的特点和危害。
【李玉国、侯亚君/供稿】