【摘 要】
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<正>一、问题的提出教育部公布了《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》,提出学生发展核心素养应综合表现为九大方面,具体为社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精
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<正>一、问题的提出教育部公布了《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》,提出学生发展核心素养应综合表现为九大方面,具体为社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;身心健康、学会学习、实践创新。从此,"核心素养"迅速成为了基础教育领域关注的热点。那么如何把核心素养的培养根植于课堂教学呢?笔者所在的学校最近开展"突破传统意义上对学科教学的认识,拓展学科价值的深度与广度,明确学科使命,为
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