高中阶段是学生学习的关键时期，提高高中英语教学质量至关重要。对于高中英语单元教学来说，英语单元学习材料是其重要载体。在以往的高中英语教学中，高中英语教师只是将书本上的知识内容教授给学生，而学生只是机械性地、古板地进行英语学习，并没有将学到的知识内容进行有效整合，最终导致学生学习到的知识内容是碎片化的，并且学生也不理解学到的内容有什么用处，以及学到这些知识的目的是什么。将“逆向设计法”运用于高中英语
我国在发展过程中一直都十分注重推进城市化的进程。在加快城市化发展进程的过程中，建筑工程项目的数量和规模都在不断提高，想要保证工程建设的质量则必须开展合理的工程管理工作。然而制约建筑工程管理的因素有很多，想要从根本上提高建筑工程管理水平，则需从多方面入手，充分认识到当前在开展管理工作过程中存在的问题，根据问题才能提出针对性的解决措施，如此才能保证工程的建设质量，加快城市化的发展进程。本文在具体研究过
突发公共卫生事件社会救助规范缺乏立法规定和学理讨论，原因在于将社会救助单纯视作司法实施导向的权利条款，而尚未关注到其积极规范特征。积极规范有目标导向性、强制性、弱司法性和时间维度性，其实施规则主要为“金字塔”式的立法实施与行政实施，在禁止保护不足原则前提下，由宪法积极规范构建“公共框架秩序”，各层级立法与行政机关实施。社会救助规范符合积极规范的基本特征，其实施逻辑应当遵循积极规范的实施逻辑。突发公
以文化自信为出发点和落脚点，将讲好中国故事融入高校思政教育中，传播正能量，树立中国良好形象，抢占舆论宣传的主阵地和话语权，探讨如何用中国故事的魅力和影响力教育学生，以及讲好中国故事需要注意的问题，精心做好教学设计，提出讲好中国故事的对策，加强和改进大学生思想政治教育，加强文化自信视域下思政人才的建设和培养，提高思想政治教育工作的实效，使其具有感染力、说服力和影响力，进而增强大学生的思想政治文化素质
目的:对河南省二级及以上医院突发公共卫生事件应对能力进行评价。方法:结合文献和调查数据选取11个方面共130个指标，应用熵值法确定各指标权重，采用加权秩和比（WRSR）法对河南省530家医院突发公共卫生事件应对能力进行综合评价。结果:河南省二级及以上医院总WRSR值为265.500 0,郑州市（47.670 9）最高；平均WRSR值为0.500 9,驻马店市（0.533 3）最高。3.77%医院的
思维可视导图,是将混乱的知识点转化为一个清晰的导图模式,并且这个导图还可以充分反映人的思维走向,能对人的知识学习带来很大帮助。在小学语文复习课中,可视化思维导图的运用尤其重要,教师可以利用这样的导图带领学生梳理单元脉络,总结单元主题。此外,教师还可以在阅读和写作方面,利用思维导图强化教学质量。在复习课中,利用思维导图进行复习检测,能够把握学生的学习动态,深化对学生语文层面的思维引导,为接下来的教学
恢复性司法理念、公共利益保护与积极特殊预防理论赋予了企业合规正当性。但是，当前实体法与程序法对企业合规的理论倡导和制度建言多有悖反与张力，刑事一体化视野下建构刑事合规理论，有助于推进合规试点及立法。企业合规制度的构建不应违背罪责刑相适应原则；“责任一体而惩罚分离”的基本立场，企业刑事合规、直接责任人入刑但认罪认罚从宽的制度设计，可以破解当前实体法与程序法、理论与司法之困境。在组织体责任论的基础上，