【摘 要】
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文言文是我国博大精深的思想文化、民族精魂的载体。文言文的教与学应当充满着诗意般的美感与快乐,但在高考指挥棒的驱使下,我们过分注重文言知识的传授,“一言堂”的教
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文言文是我国博大精深的思想文化、民族精魂的载体。文言文的教与学应当充满着诗意般的美感与快乐,但在高考指挥棒的驱使下,我们过分注重文言知识的传授,“一言堂”的教
Classical Chinese is China’s profound and profound ideological and cultural, national essence of the carrier. Teaching and learning in classical Chinese should be full of poetic beauty and happiness. However, under the guidance of the college entrance examination, we pay too much attention to the impartation of classical knowledge and teach
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“人在茫茫宇宙是怎样的一个存在？”千百年来多少哲学家苦苦追问道。“我是谁？我从哪里来？要到哪里去？”人类在世间存在的意义和价值似乎从出生起就没有定论。笛卡尔创造性地从人特有的思想上肯定了人的存在——我思故我在。而类比一下，从生活态度上来看也可以得到相同的结果，那便是——我爱故我在：我热爱生活，所以我真正地活着、存在着。 不管是狭义上的“爱”还是广义上的“爱”，都是人类千百年来所关心的重要问题。这
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