论多元化背景下中小学生的道德选择能力培养

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我国目前正处于社会转型关键期,社会多元化趋势日益明显,各种社会文化、思想价值观糅合在一起,给中小学生的道德形成造成了一定的影响.教育部于2011年发布的《品德与社会课程标准》中指出,学校应该注重培养学生道德选择能力,使学生养成正确的价值观,能够独立面对复杂的社会生活.笔者从多元化背景下中小学生道德选择现状着手,分析了提高中小学生道德选择能力的措施,具体内容如下.
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