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公文写作课的教学改革以科学的理论为指导,以培养主体人格为终极目的,以学生主体性的充分发挥为提高课堂教学质量的根本途径.引入主体性生成机制,以写作活动贯穿整个教学过程.
建立主体性教学模式提高公文写作课质量
【摘 要】
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公文写作课的教学改革以科学的理论为指导,以培养主体人格为终极目的,以学生主体性的充分发挥为提高课堂教学质量的根本途径.引入主体性生成机制,以写作活动贯穿整个教学过程
【机 构】
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辽宁高等税务专科学校社会科学部
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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