【摘 要】
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目的探索和分析接受外科治疗急性胰腺炎患者应用健康教育的效果。方法在我院接受外科治疗的急性胰腺炎患者中抽取91例,将抽取患者分为2组,参考组(n=44)患者应用生命体征监测
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目的探索和分析接受外科治疗急性胰腺炎患者应用健康教育的效果。方法在我院接受外科治疗的急性胰腺炎患者中抽取91例,将抽取患者分为2组,参考组(n=44)患者应用生命体征监测、用药指导等常规护理干预,探究组(n=47)患者同时应用健康教育护理。结果护理后探究组患者饮食状况评分明显较参考组患者高,2组差异有统计学意义(t=6.8338,P=0.0195),探究组精神健康评分高于参考组,差异有统计学意义(t=9.1918,P=0.0386),躯体健康评分较参考组患者高,差异有统计学意义(t=8.3644,P=0.
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