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"中国近现代史纲要"作为高校思想政治理论课之一,具有史实性与思政性双重特点。发掘安徽本土丰富的红色文化资源、精选红色案例,将其合理融入课堂教学、课内实践、课外实践及网络教学中,不仅能充实教学内容,提高课程亲和力,而且有利于增强学生对历史的感性认识,提高思想政治教育的实效性。
安徽红色文化资源在"中国近现代史纲要"案例教学中的运用
【摘 要】
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"中国近现代史纲要"作为高校思想政治理论课之一,具有史实性与思政性双重特点。发掘安徽本土丰富的红色文化资源、精选红色案例,将其合理融入课堂教学、课内实践、课外实践及
【机 构】
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皖南医学院马克思主义学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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皖南医学院校级质量工程立项建设项目"中国近现代史纲要案例化教学研究",项目编号(2017jyxm29).
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