【摘 要】
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目的分析老年髋部骨折患者术后采取引导式教育对其不同时段康复锻炼依从性的影响。方法100例老年髋部骨折手术患者为探究对象,依据分别抽样法分为对照组和观察组,各50例。对
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目的分析老年髋部骨折患者术后采取引导式教育对其不同时段康复锻炼依从性的影响。方法100例老年髋部骨折手术患者为探究对象,依据分别抽样法分为对照组和观察组,各50例。对照组术后采取常规护理,观察组术后在常规护理的基础上加用引导式教育。比较两组患者不同时段的康复锻炼依从性评分,Harris评分,视觉模拟评分法(VAS)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分,并发症发生情况。结果干预前,两组患者的康复锻炼依从性评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);术后2周、4周、3个月,观察组患者的康
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