【摘 要】
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应朋友之邀,Brad从加拿大来到中国广东省,他要对一群18-20岁的中国学生进行为期4个月的出国前英语强化训练。他的教学方法和中国老师有什么不同?他能够与学生很好地沟通并最
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应朋友之邀,Brad从加拿大来到中国广东省,他要对一群18-20岁的中国学生进行为期4个月的出国前英语强化训练。他的教学方法和中国老师有什么不同?他能够与学生很好地沟通并最终取得良好的教学效果吗?请看Brad对这段教学经历的独到体会。
At the invitation of a friend, Brad traveled from Canada to Guangdong, China. He had a four-month pre-going English intensification training for a group of 18-20 year old Chinese students. How is his teaching method different from that of a Chinese teacher? Can he communicate well with students and eventually achieve good teaching results? Let’s look at Brad’s unique experience of this teaching experience.
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