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<正>美国著名心理学家、哲学教授卡尔·罗杰斯认为:教学过程实际上是建立起教师和学生之间一种"诚实、理解和接受"的人际关系的过程,教学成败的关键在于人际关系、情感态度,教学过程既是师生信息传递、交流的双向过程,也是情感交流的双向过程。
美国情感教育对我国大学英语教学实践的启示
【摘 要】
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<正>美国著名心理学家、哲学教授卡尔·罗杰斯认为:教学过程实际上是建立起教师和学生之间一种"诚实、理解和接受"的人际关系的过程,教学成败的关键在于人际关系、情感态度,
【机 构】
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外交学院英语系,
【出 处】
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北京教育(高教版)
【发表日期】
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2009年04期
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