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本文在混合学习的理念的指导下，阐述了对“现代教育技术”公共课教学存在的问题，并给出了混合学习模式下改革“现代教育技术’公共课教学思路和方法，以期能改善师范高校‘现代教育技术’公共课中存在的一些不足，提高教学效果。
基于混合学习的现代教育技术公共课改革实践研究
【摘 要】
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本文在混合学习的理念的指导下，阐述了对“现代教育技术”公共课教学存在的问题，并给出了混合学习模式下改革“现代教育技术’公共课教学思路和方法，以期能改善师范高校‘现代教
【机 构】
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沈阳师范大学教育技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年7期
【基金项目】
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课题名称:师范生教育技术能力体验式培训设计研究 课题编号:JG11DB277,课题性质:辽宁省教育科学“十二五”规划课题
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