来自三个国际组织职业教育政策文本的分析

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联合国教科文组织、世界银行和国际劳工组织发布的一系列关于职业教育的公约、建议书或者政策报告,以及技术援助和资助,成为各国特别是发展中国家发展职业教育的重要咨询参考和政策指南。 A series of conventions, proposals or policy reports on vocational education issued by UNESCO, the World Bank and the International Labor Organization, together with technical assistance and funding, have become important advisory reference and policy guides for the development of vocational education in all countries, especially in developing countries .
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