【摘 要】
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小学生写作文难,其原因在于素材积累的不够多.教师时常忽视学生的主体地位,作文教学过于形式化、表面化,学生没有兴趣挖掘生活中的特色资源,学习状态比较被动,作文质量有待提
【机 构】
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朔州市应县第五小学校 山西朔州 037600
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小学生写作文难,其原因在于素材积累的不够多.教师时常忽视学生的主体地位,作文教学过于形式化、表面化,学生没有兴趣挖掘生活中的特色资源,学习状态比较被动,作文质量有待提高.如何开拓小学生作文素材的积累途径,诱导学生从不同角度、不同层面出发,认真观察生活、用心感悟生活,寻找到属于自己的写作方法,明确未来的奋斗目标,发挥最大的主体优势,这是教师们必须深思的首要问题,也是小学语文作文教学取得更大成功的关键所在.
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