论文部分内容阅读
小学低年级作文教学是从看图写话开始的,它是作文起步阶段的训练,是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径.看图写作能力的形成要有一定的过程,要靠长期地积累.这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效性指导,为学生创造各种各样的途径,帮他们入门,提高他们看图写作的能力.
如何提高小学生看图写作能力
【摘 要】
：
小学低年级作文教学是从看图写话开始的,它是作文起步阶段的训练,是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径.看图写作能力的形成要有一定的过程,要靠
【机 构】
：
贵州省安顺经济技术开发区么铺小学
【出 处】
：
未来英才
【发表日期】
：
2015年19期
其他文献
英语是一门活学活用的学科,教师首先要明确,英语是实用性学科,并不仅仅是会做试卷上的英语题。在学生英语教学中,可以多采用实践性教学方法,让学生多说、多学,在与人交流中提
本书系继老报人王芸生编著的《六十年来中国与日本》之后,叙述一九三二年至一九八二年间的中日大事,并附录重要文献的多卷本著作。主编杨纪(即张蓬丹》是原《大公报》记者。