【摘 要】
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以图表为题材设置情境的主观题是近几年来浙江高考中频频“亮相”的一种题型,这种题型形象直观、简明概括、信息量大、综合性强.但学生在答题的过程中存在不能进行全面的比较
【机 构】
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诸暨市三都中学浙江诸暨311800
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以图表为题材设置情境的主观题是近几年来浙江高考中频频“亮相”的一种题型,这种题型形象直观、简明概括、信息量大、综合性强.但学生在答题的过程中存在不能进行全面的比较、数据量化用词不到位、不能有效通过现象揭示出事物的本质、忽略注中的信息等问题,从而导致答题得分率低.针对存在的问题,提一些个人的教学反思.
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