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工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。而如今语文教学的纯工具论盛行，以规范化和科学化来衡量语文教育，本质上破坏了语文教育的本质，使语文教学走入了死胡同。人文性的回归使语文教学注重人的发展和人格的塑造；培养创造意识和创新能力；注重情感教育，从而使语文学科重新充满了活力。
谈语文学科的活力之源——人文性
【摘 要】
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工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。而如今语文教学的纯工具论盛行，以规范化和科学化来衡量语文教育，本质上破坏了语文教育的本质，使语文教学走入了死胡同。人文性的回
【机 构】
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茂名市第三中学
【出 处】
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南方论刊
【发表日期】
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2009年A01期
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