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【摘要】：习近平总书记在党的十九大报告中指出，要坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，把好干部标准落到实处。毛泽东是伟大的无产阶级革命家、军事家和战略家，他带领广大共产党人取得了建立中华人民共和国的丰功伟绩，带领亿万人民群众实现了当家作主的革命目标，毛泽东的领导才智和艺术，产生于中国共产党领导中国革命和建设的历史进程中，是中国社会的物质条件和精神条件、社会因素和个人因素优化总和的产物。
【关键词】：毛泽东 领导艺术
一、毛泽东领导艺术的主要内容
（一）求真务实的调查研究艺术是毛泽东领导艺术的基础
毛泽东一生非常看重调查研究。提出了“调查就是解决问题”、“没有调查，
没有发言权”等世人熟知的观点，并创造性的提出了诸如“开调查会”、“解剖麻雀”等调查研究的具体方法。首先，毛泽东认为调查研究是领导工作的必然前提，调查研究的目的是为了制定正确的策略，解决实际的问题。其次，调查研究是领导者必备素质。在《农村调查》一书的序文中，他指出“现在我们很多同志，还保存着一种粗枝大叶、不求甚解的作风、甚至全然不了解下情，却在那里担负指导工作，这是异常危险的现象。对于中国各个社会阶级的实际情况，没有真正具体的了解，真正好的领导是不会有的。”最后，毛澤东认为开展调查研究是党的建设的重要内容。在《改造我们学习》一文中，毛泽东指出：“在全党推行调查研究的计划，是转变党的作风的基础一环”。同时他主张在党内应该进行系统周密的调查研究。
（二）科学严谨的决策艺术是毛泽东领导艺术的核心
审时度势指明正确方向。领导工作的核心和关键是领导者的决策，领导决策的前提和基础则来源于领导者能否审时度势，预见预测。科学预见预测是指领导者基于大量的调查研究，对于客观事实和环境条件的发展变化作出准确的判断。科学的预见预测往往能为领导决策提供目标，为领导者做决策提供途径和对策，从而使得被领导者对于事态的发展有明确的认识，提前做好准备，激励士气，提高领导决策的执行力。
（三）知人善任的用人艺术是毛泽东领导艺术的关键
毛泽东用人，首先是坚持五湖四海，唯才是用的原则。毛泽东主张在使用干部问题上坚持五湖四海的原则，不拘一格、主动灵活的大胆选择人才，收揽人才。他大胆的起用从没上过军校，从没出国留学但是非常具有军事才能的粟裕将军，使粟裕的才能得到充分的发挥，在抗日战争中和解放战争中取得一个有一个大捷，面对毛遂自荐的刘伯承在年主动请辞西南军政委会主席要求担任中国人民解放军军事学院校长和后来中国炮兵建设的奠基人之一的朱瑞，毛泽东对两人进行了解后也是不假思索的予以批复，是两个的才能得到了充分的发挥。
（四）人际沟通艺术是毛泽东领导艺术点睛之笔
毛泽东在与人交谈时，很注意自己的语言形式，风格多样化，会考虑对方的知识水平、理解能力，会仔细体察对方的思想性格心情好坏，选择对方乐于接受的方式来表达，这样往往能收到良好的沟通效果。毛泽东能倾听的技巧发挥了不小的作用。他总是擅长倾听，而且能抓住说话者传达出来的关键信息，以增进多说话者的了解，掌握交谈的先机。 毛泽东善于赞扬别人，无论是对朋友还是敌人，他都能发现对方的长处，并给予真诚的赞扬，从而得到对方的信任，也带给别人信心与勇气。中国共产党历来重视批评与自我批评，早在 1942 年延安整风运动时，毛泽东提出批评的宗旨是“惩前毖后，治病救人”，毛泽东深谙批评之道，往往能使受批评之人心服口服，自觉改正错误。
二、毛泽东领导艺术的当代价值
（一）学习和研究毛泽东领导艺术有助于提高党的执政能力，巩固党的执政基础
首先，学习毛泽东的领导艺术可以帮助各级领导干部树立正确的领导观，保持共产党员的纯洁性。通过对毛泽东领导本质理论的学习，有助于各级领导干部克服工作中官僚主义和主观主义倾向，加深对全心全意为人民服务的领导观的认识。其次，学习毛泽东领导艺术可以促进各级领导干部领导方法的转变和领导能力的提高，从而实现我们党执政能力的提高。最后，新形势下学习借鉴毛泽东的选人用人艺术可以为各级党组织选拔任用一大批德才兼备的新型人才，为党的执政能力的提高提供组织保证。
（二）学习和研究毛泽东领导艺术有助于党政人才干部队伍旳建设
坚持德才兼备的用人标准，选用社会需要人才。德是干部修养的重要体现。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”领导干部的自身素质具有很强的影响力和示范性。必须要注重品行的修养。新时期人才的“德”应该是：政治素质较高，有较好的党性修养和思想道德品质，有明确的政治立场、政治方向、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性;个人作风较正，领导作风民主幵明，关心群众。工作作风实事求是，公平公道。思想作风创新进取，心系群众。
（三）学习和研究毛泽东领导艺术有助于领导干部领导素质的提高
学习研究毛泽东领导艺术有助于领导干部领导权威的提升。毛泽东是以非权力影响力形成领导权威，获得广泛追随者的典范，毛泽东富有魅力的人格品质，广博的学识和独特的才能使他肩负起历史使命，带领追随者完成中国革命和建设的大业。他最反对把“领导权”当作口号去喊，而主张“以党的正确政策和自己的模范工作，说服和教育党外人士，使他们愿意接受我们的建议”。在新的发展时代，提高个人的非权力影响力才能够获得群众的广泛支持，带领下属出色的完成任务。
在新的历史条件下，在我们进行中国特色社会主义建设的奋斗中，在进一步贯彻落实科学发展与社会主义和谐社会构建的伟大实践中，它将对我们党及其各级领导者继续发挥着伟大的指引作用。因此，我们必须与时倶进，认真学习和研究毛泽东的领导艺术，将毛泽东领导艺术创造性的应用到新的实践中去，使更多的人掌握毛泽东科学的领导艺术。唯有如此，毛泽东的领导艺术才能在当今中国特色社会主义建设的伟大领导实践中获得进一步的丰富和发展。
个人简介：王浩洁（1994.12-），女，汉族，陕西西安人，硕士在读，延安大学，研究方向：领导学和人力资源管理
【关键词】：毛泽东 领导艺术
一、毛泽东领导艺术的主要内容
（一）求真务实的调查研究艺术是毛泽东领导艺术的基础
毛泽东一生非常看重调查研究。提出了“调查就是解决问题”、“没有调查，
没有发言权”等世人熟知的观点，并创造性的提出了诸如“开调查会”、“解剖麻雀”等调查研究的具体方法。首先，毛泽东认为调查研究是领导工作的必然前提，调查研究的目的是为了制定正确的策略，解决实际的问题。其次，调查研究是领导者必备素质。在《农村调查》一书的序文中，他指出“现在我们很多同志，还保存着一种粗枝大叶、不求甚解的作风、甚至全然不了解下情，却在那里担负指导工作，这是异常危险的现象。对于中国各个社会阶级的实际情况，没有真正具体的了解，真正好的领导是不会有的。”最后，毛澤东认为开展调查研究是党的建设的重要内容。在《改造我们学习》一文中，毛泽东指出：“在全党推行调查研究的计划，是转变党的作风的基础一环”。同时他主张在党内应该进行系统周密的调查研究。
（二）科学严谨的决策艺术是毛泽东领导艺术的核心
审时度势指明正确方向。领导工作的核心和关键是领导者的决策，领导决策的前提和基础则来源于领导者能否审时度势，预见预测。科学预见预测是指领导者基于大量的调查研究，对于客观事实和环境条件的发展变化作出准确的判断。科学的预见预测往往能为领导决策提供目标，为领导者做决策提供途径和对策，从而使得被领导者对于事态的发展有明确的认识，提前做好准备，激励士气，提高领导决策的执行力。
（三）知人善任的用人艺术是毛泽东领导艺术的关键
毛泽东用人，首先是坚持五湖四海，唯才是用的原则。毛泽东主张在使用干部问题上坚持五湖四海的原则，不拘一格、主动灵活的大胆选择人才，收揽人才。他大胆的起用从没上过军校，从没出国留学但是非常具有军事才能的粟裕将军，使粟裕的才能得到充分的发挥，在抗日战争中和解放战争中取得一个有一个大捷，面对毛遂自荐的刘伯承在年主动请辞西南军政委会主席要求担任中国人民解放军军事学院校长和后来中国炮兵建设的奠基人之一的朱瑞，毛泽东对两人进行了解后也是不假思索的予以批复，是两个的才能得到了充分的发挥。
（四）人际沟通艺术是毛泽东领导艺术点睛之笔
毛泽东在与人交谈时，很注意自己的语言形式，风格多样化，会考虑对方的知识水平、理解能力，会仔细体察对方的思想性格心情好坏，选择对方乐于接受的方式来表达，这样往往能收到良好的沟通效果。毛泽东能倾听的技巧发挥了不小的作用。他总是擅长倾听，而且能抓住说话者传达出来的关键信息，以增进多说话者的了解，掌握交谈的先机。 毛泽东善于赞扬别人，无论是对朋友还是敌人，他都能发现对方的长处，并给予真诚的赞扬，从而得到对方的信任，也带给别人信心与勇气。中国共产党历来重视批评与自我批评，早在 1942 年延安整风运动时，毛泽东提出批评的宗旨是“惩前毖后，治病救人”，毛泽东深谙批评之道，往往能使受批评之人心服口服，自觉改正错误。
二、毛泽东领导艺术的当代价值
（一）学习和研究毛泽东领导艺术有助于提高党的执政能力，巩固党的执政基础
首先，学习毛泽东的领导艺术可以帮助各级领导干部树立正确的领导观，保持共产党员的纯洁性。通过对毛泽东领导本质理论的学习，有助于各级领导干部克服工作中官僚主义和主观主义倾向，加深对全心全意为人民服务的领导观的认识。其次，学习毛泽东领导艺术可以促进各级领导干部领导方法的转变和领导能力的提高，从而实现我们党执政能力的提高。最后，新形势下学习借鉴毛泽东的选人用人艺术可以为各级党组织选拔任用一大批德才兼备的新型人才，为党的执政能力的提高提供组织保证。
（二）学习和研究毛泽东领导艺术有助于党政人才干部队伍旳建设
坚持德才兼备的用人标准，选用社会需要人才。德是干部修养的重要体现。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”领导干部的自身素质具有很强的影响力和示范性。必须要注重品行的修养。新时期人才的“德”应该是：政治素质较高，有较好的党性修养和思想道德品质，有明确的政治立场、政治方向、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性;个人作风较正，领导作风民主幵明，关心群众。工作作风实事求是，公平公道。思想作风创新进取，心系群众。
（三）学习和研究毛泽东领导艺术有助于领导干部领导素质的提高
学习研究毛泽东领导艺术有助于领导干部领导权威的提升。毛泽东是以非权力影响力形成领导权威，获得广泛追随者的典范，毛泽东富有魅力的人格品质，广博的学识和独特的才能使他肩负起历史使命，带领追随者完成中国革命和建设的大业。他最反对把“领导权”当作口号去喊，而主张“以党的正确政策和自己的模范工作，说服和教育党外人士，使他们愿意接受我们的建议”。在新的发展时代，提高个人的非权力影响力才能够获得群众的广泛支持，带领下属出色的完成任务。
在新的历史条件下，在我们进行中国特色社会主义建设的奋斗中，在进一步贯彻落实科学发展与社会主义和谐社会构建的伟大实践中，它将对我们党及其各级领导者继续发挥着伟大的指引作用。因此，我们必须与时倶进，认真学习和研究毛泽东的领导艺术，将毛泽东领导艺术创造性的应用到新的实践中去，使更多的人掌握毛泽东科学的领导艺术。唯有如此，毛泽东的领导艺术才能在当今中国特色社会主义建设的伟大领导实践中获得进一步的丰富和发展。
个人简介：王浩洁（1994.12-），女，汉族，陕西西安人，硕士在读，延安大学，研究方向：领导学和人力资源管理