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实验教学对培养学生的实践动手能力起着重要作用,以信号分析与处理课群实验课为例,研究实验网络化评分体系的改革,通过建立科学的信号分析与处理课群的实验评分体系,采取多种不同的实验考核方式相结合,建立多样化、综合化的实践教学体系,以增强学生对实验的重视,提高学生的实践动手能力.
实验课网络化评分体系改革的研究与探索——信号分析与处理课群
【摘 要】
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实验教学对培养学生的实践动手能力起着重要作用,以信号分析与处理课群实验课为例,研究实验网络化评分体系的改革,通过建立科学的信号分析与处理课群的实验评分体系,采取多种
【机 构】
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南京理工大学电子工程与光电技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年38期
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目,“基于课程关联度分析的信号处理课群建设及课程体系改革研究”(项目编号:201801238010),江苏省高等教育教学改革研究课题“大数据驱动的电子信息类人才个性化培养体系研究”(项目编号:2017JSJG115).
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