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从学理角度分析、研究"伊扎布特"在新疆的影响过程、特点及严重危害.指出高校教师具有教育者和研究者的双重身份,应该将这一政治前沿领域的问题转化为学术前沿,为批判和防范"伊扎布特"提出理论依据.
研究批判“伊扎布特”:大学教师的责任
【摘 要】
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从学理角度分析、研究"伊扎布特"在新疆的影响过程、特点及严重危害.指出高校教师具有教育者和研究者的双重身份,应该将这一政治前沿领域的问题转化为学术前沿,为批判和防范"
【机 构】
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喀什师范学院,物理系,新疆,喀什,844007喀什师范学院,科研处,新疆,喀什,844007;
【出 处】
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喀什师范学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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