【摘 要】
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目的：培养创新人才是高等教育发展的需要,创新人才强调“以学生为主体,以教师为主导”,培养学生分析问题、解决问题和终身学习能力;方法：以4个班临床专科为探究对象,随机分为观
【基金项目】
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湖州师范学院一般教改项目.项目号：JGB16038
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目的：培养创新人才是高等教育发展的需要,创新人才强调“以学生为主体,以教师为主导”,培养学生分析问题、解决问题和终身学习能力;方法：以4个班临床专科为探究对象,随机分为观察组与对照组,每组84例。对照组采用传统教学方法,观察组采用分层教学法,两组学生均接受一学期的实验课教学。教学结束后,通过问卷调查和实验成绩进行详细评价与分析。结果：观察组学生对生物化学知识的掌握显著高于对照组学生,两组比较差异有统计学意义;结论：在生物化学实验教学中应用分层教学法,可显著提高学生对生物化学知识的掌握,值得进一步应用与推广
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