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针对历史课堂教学现状，本文认为，教师应通过唤醒主体意识、激活主体经验、提升主体能力等途径让历史课堂成为学生自己的课堂，让历史课堂充满生机。
让历史课堂成为学生自己的课堂
【摘 要】
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针对历史课堂教学现状，本文认为，教师应通过唤醒主体意识、激活主体经验、提升主体能力等途径让历史课堂成为学生自己的课堂，让历史课堂充满生机。
【机 构】
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镇江市实验初级中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年13期
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