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工学结合是职业教育发展过程中凸显出的一种新型教学模式，它对于提升我国职业教育的教学质量有着重要意义。基于上述背景，本文从课堂教学、企业教学、考评体系三个方面出发，详细论述了中职建筑工程计量与计价课程的工学结合教学模式，并提出了一些创新的教学实施策略，以期为工学结合模式在我国职业教育教学中的推广应用给出一些借鉴。