如今的孩子个个“人小鬼大”，时常有着出其不意的想法和做法。面对孩子的“小诡计”，有的家长蒙在鼓里“上了当”，还有的虽然从心里识破，却一笑而过，甚至为孩子的“小机灵”暗暗得意。殊不知，孩子的“小聪明”是要不得的，如果不及时应对，错过最佳教育时机，就会得不偿失，不妨慧眼识别，巧妙应对。
　　见风使舵“说巧话”
　　5岁的美美是个人见人爱的小姑娘，说话口齿伶俐。一个周末，妈妈决定带美美去绘本馆看书，小丫头爽快地答应了，还口口声声地说“最喜欢读绘本，上面的故事可有趣了。”就在这时，邻居王阿姨打来电话，邀请美美母女一同去海洋馆，没等妈妈发表意见，美美立刻变了卦，坚决要去海洋馆，还声称“王阿姨才是最受孩子喜欢的妈妈，而自己的妈妈除了让学习就是让学习。”最后，美美妈只好妥协，原定的读书计划便泡汤了。
　　智慧出招：孩子为了达到自己的意愿，“见什么人说什么话”时，家长不能一味地听信孩子的“好话”，而要有理有据地帮助孩子分析辨别，从而做出理智正确的决定。美美妈一方面可以告知美美读绘本的好处，一方面可以答应美美“下周再去海洋馆”，这样既让孩子懂得做事情要遵守约定，而且有助于培养表里如一的诚信意识。
　　火上浇油“算后账”
　　周末，明明的爸爸和妈妈因为家庭琐事产生了争执，妈妈委屈地哭诉着，絮叨着明明爸爸的“罪状”。以往遇到爸爸妈妈拌嘴的时候，懂事的明明总是做个“和事佬”，直到把爸爸妈妈逗乐为止。可这次，明明一腔怒气地站在妈妈一边，声讨“爸爸就是个可恶的大坏蛋”。一经询问，原来明明的爸爸昨天没收了明明的“游戏机”，为这事明明也“趁机报复”呢！
　　智慧出招：面对孩子的“火上加油”，父母千万不可“情绪用事”，反而要明确地表明自己的立场—— 就事论事。针对不同时间发生的不同事件，要逐一理清事情的来龙去脉，果断地判断当事人的对错，不能意气用事，混为一谈。尤其是明明这种典型的“积仇”心理，更需要父母耐心地疏导，让孩子真正意识到自己的错误，而不能把怨气随意地洒向父母，否则就会留下心灵的阴影。
　　故意破坏“满需求”
　　娟娟是个狂热的“芭比娃娃迷”，喜欢各种各样的漂亮娃娃。最近，妈妈刚给娟娟买了一个新款娃娃，可没过两天，娟娟就拿着坏了的娃娃向妈妈讨要新的。娟娟妈妈仔细一看，发现娃娃的破痕处明显是人为的，经过询问，果然是娟娟用剪刀故意剪坏的。原因就是娟娟又看到了商店里最新潮的娃娃，所以就想着“弄坏旧的，才能买来新的。”
　　智慧出招：类似娟娟这样的“小伎俩”在孩子中间十分常见。这个时候，父母一定要亮出“火眼金睛”仔细识别，不能姑息迁就孩子的任意破坏行为。首先，要让孩子意识到搞破坏的严重后果，每件物品都是独一无二的，一经损坏，将无法复原；其次，要让孩子为自己的行为“买单”，不妨亲子一同动手进行修补；最后，还要告诉孩子正确地表达自己的需求，切不可用这样的不良行为达到“以旧换新”的目的。