论文部分内容阅读
浅谈国库业务Y2K的解决方案
【机 构】
：
人民银行陕西省分行
【出 处】
：
电脑技术信息
【发表日期】
：
1998年12期
其他文献
结合江苏省苏州市农村地区经济发展水平,选择包括供电设施在内的15项农村公共物品投资项目作为满意度评价对象,对苏州市区内的吴中区、相城区、高新区以及下辖的吴江市、常熟
摘要：城乡一体化发展农村职业教育具有内容的多样化、对象的多元化、时空的分散化和发展一体化等特征，为培养转型升级和现代农业发展需要的高技能人才，农村职业教育在人才培养方向上以“离农”为主、“为农”为辅，培养对象以农民为主、农民子女为辅，培养内容以城乡一体化创新技能为主，培养机制上要城乡一体化协调发展。 关键词：农村职业教育；城乡一体化；培养目标；适应性；职业教育特征 中图分类号： F323.6；
水稻高代创新品系苗期耐盐性鉴定,筛选出农艺性状优良、能直接用于耐盐水稻新品种选育或生产的高代品系,可解决沿海滩涂对耐盐水稻品种的迫切需求.以前期筛选出的耐盐资源为
以ZnO为载体负载Ni催化剂，以噻吩加氢脱硫反应为探针，考察了Nd的添加对Ni／ZnO催化性能的影响；采用程序升温还原（TPR）和氢气、氨程序升温脱附（H2-TPD，NH3-TPD）等手段对催化剂进行了表征
区别化教学是针对中职学生生源素质较低,但同时又有很大的差异性所推出的教学方式。区别化教学的主要是让学生逐步地从低水平到高水平、低层次到高层次进成长。