【摘 要】
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<正>学生课外探究活动的开展不仅能提高课堂教学质量,更是开拓学生思维、提高问题解决能力和创新能力的有效途径。然而在现实中学生的课外探究往往实效较少。在主课成绩过分
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<正>学生课外探究活动的开展不仅能提高课堂教学质量,更是开拓学生思维、提高问题解决能力和创新能力的有效途径。然而在现实中学生的课外探究往往实效较少。在主课成绩过分重视的今天,科学课越来越边缘化。家长老师的重视程度不够,特别是课外探究活动得不到配合支持。老师布置的课外任务随着年级的增高,学生课外探究积极性明显减弱了,很少有学生会顺利地完成教师布置的课外作业,更不用说是主动去开展一些科学小探究等等。如何提高课外探究的实效?笔者对此进行了多年的尝试。
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