【摘 要】
：
随着我国电影工业的持续发展，从2009年的《建国大业》开始，中国主旋律电影开始走向商业化。除了电影拍摄的超高投资、全明星化的演员阵容，主旋律电影在视听呈现方面的奇观化以及电影本身叙事视角的故事化、多元化都是主旋律电影在结合政治宣传和满足受众需求之路中的探索和进步。从徐克的《智取威虎山》到吴京的《战狼2》，再到《长津湖》系列电影均取得了不俗的票房成绩。其成功的原因一方面来自主旋律电影在题材上具有的先
论文部分内容阅读
随着我国电影工业的持续发展，从2009年的《建国大业》开始，中国主旋律电影开始走向商业化。除了电影拍摄的超高投资、全明星化的演员阵容，主旋律电影在视听呈现方面的奇观化以及电影本身叙事视角的故事化、多元化都是主旋律电影在结合政治宣传和满足受众需求之路中的探索和进步。从徐克的《智取威虎山》到吴京的《战狼2》，再到《长津湖》系列电影均取得了不俗的票房成绩。其成功的原因一方面来自主旋律电影在题材上具有的先天优势，另一方面在叙事视角、人物塑造和网络宣传等方面也对其传播起到了重要作用。
其他文献
随着素质教育改革地发展,英语教学模式和理念也在不断地推陈出新。情境教学法因形象贴切,易于理解掌握的特点,被初中英语教师广泛地运用在英语阅读教学中。我们应当积极深入地研究情境教学法,对其进行有效应用。这样既能增强学生对英语学习的兴趣,也能提高教师的英语教学质量。
针对自然干燥技术、热风干燥技术、微波干燥技术、红外干燥技术、热泵干燥技术及各种联合干燥技术等现实生活中常见农产品干燥技术进行分析阐述，在应用中总结优缺点，为未来农产品干燥领域发展提供了科学依据。
当代设计和技术创新方法往往更加重视消费者和最终用户，这在以人为本的设计范式中显而易见，并已得到了很好的确立。以人为本的设计标准文件中所定义的关键原则之一是用户在整个设计和开发过程中的参与，设计的评估以用户为中心，这是一个迭代过程，并且考虑了整个用户体验。本文旨在通过对以人为本（HCD）的整体概述，之于当代视觉设计中的表现和应用，探寻当代视觉设计的未来发展趋势。
在高效课堂模式下,导学案为学生的规划制订了发展方向,使学习变成一种探究过程;学生在探究学习的过程中,也能够加深自己对知识的理解,因此高效课堂能够有效发展学生的自主学习和独立思考的能力。本文立足于初中道德与法治教学角度,分析了初中道德与法治高效课堂构建策略,希望具有一定参考价值。
＜正＞再生医学是指通过使用包括生物材料、干细胞、再生因子等技术来修复或再造损坏的人体组织器官,恢复其正常结构和功能.眼科再生医学是再生医学的一个组成部分,也是眼科学发展的一个重要方向.为了推动中国眼科再生医学的发展,承蒙《中国科学:生命科学》编辑部的鼎力支持,我们组织了这期“眼科再生医学研究”专辑,特别邀请了我国眼科再生医学研究领域的知名专家撰稿,为中国眼科再生医学研究的交流提供一个展示平台.
为探究高寒地区燕麦与蚕豆间作对作物生长发育和产量的影响，本研究设置燕麦单作、蚕豆单作、燕麦与蚕豆间作3种种植模式，对不同种植模式下燕麦和蚕豆的生长指标、光合特性及产量进行研究。结果表明：开花期和乳熟期，间作燕麦的株高、分蘖数、叶长、蒸腾速率和胞间CO2浓度显著高于单作；间作蚕豆的净光合速率、蒸腾速率和气孔导度显著高于单作。乳熟期，间作燕麦的地上生物量与单作相比增加了6.03%,间作蚕豆的地上生物量
＜正＞公司法人制度的创设使得法人因具备独立财产、能够独立承担责任而具有独立人格。随着商品经济的深入发展,法人成员操控意识膨胀,滥用成员有限责任,架空法人独立人格。法人人格否认制度应运而生,它赋予债权人请求权,个案中只要具备相应要件即可请求人民法院否认法人人格,由背后的操控者承担连带责任。
列宁在十月革命后，为应对新生政权面临的国内外危机，实施“战时共产主义政策”，捍卫苏维埃政权。国内战争结束后，及时实行新经济政策，发挥市场的作用，国民经济不断恢复。面对官僚主义风气盛行，列宁探索反对官僚主义的措施，防止国家政权变质。列宁对社会主义的探索不仅对当时苏俄的政治经济社会发展有积极作用，对中国的对外开放和政党建设也有重要启示作用。
当前中小学生阅读存在知识面过窄，阅读量过少，对信息提取能力不足等问题。语文教师要转变以单篇教学为主的传统授课方式，代之以群文阅读教学，扩大学生的阅读面，提升学生的阅读思辨力。本文从打破固有思维模式、改变传统授课方法等方面入手，探讨教师如何开展群文阅读。
俄国十月革命的胜利使科学社会主义由理论变为现实，但如何在经济文化落后的国家建设社会主义成为困扰列宁的一大难题。列宁对此进行了理论与实践的探索，从直接过渡的“战时共产主义”政策，到迂回过渡的新经济政策，再到列宁晚年的“政治遗嘱”中关于社会主义建设的科学构想，充分体现了列宁在领导社会主义建设中不断自我否定、自我超越、开拓创新的优良品质。列宁关于社会主义建设的科学构想，是建立在马克思主义的基础之上，并与