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基础教育数学新课程改革对中小学数学教师的教学设计理念及能力提出了新的要求,正确理解数学教学设计的内涵及特点,对于数学教师科学合理的把握新课程理念指导下的数学教学具有重要意义。
浅谈数学教学设计的内涵及特点
【摘 要】
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基础教育数学新课程改革对中小学数学教师的教学设计理念及能力提出了新的要求,正确理解数学教学设计的内涵及特点,对于数学教师科学合理的把握新课程理念指导下的数学教学具
【机 构】
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西北师范大学教育学院,西北师范大学数信学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年35期
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