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结合国家教育部出台的《中小学音乐课程标准》中明确指出：“音乐教育的本质是审美教育”。可以看出，国家对音乐教育的重心正从单纯注重知识技能的传授，转向注重学生学习能力、实践能力和创造精神的培养，注重情感、态度和价值观的形成，使学生获得全面发展，具备良好的综合素质。由于音乐是一门“直指人心”的艺术，能直接作用于人的心灵，因此，在中小学阶段，我们应该积极探索和运用有效手段，强化音乐欣赏课的效果，从而培养学生对音乐的兴趣和欣赏音乐的能力，提高学生的音乐素养，训练良好的音乐听觉感知能力和音乐思维，使学生综合素质得到全