【摘 要】
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在新的高等教育改革与校园足球广泛推广的双重背景下,在普通高等医学院校开设的足球选项课中,对足球专项技能考核评价进行系统分析,从足球专项技能考核指标、学生评价角度、
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在新的高等教育改革与校园足球广泛推广的双重背景下,在普通高等医学院校开设的足球选项课中,对足球专项技能考核评价进行系统分析,从足球专项技能考核指标、学生评价角度、教师评价角度、体教结合角度等方面,积极构建足球专项技能考核评价的新模式,体现出足球专项技能考核评价的全面性、准确性、规范性、实用性等特征,助推校园足球的推广普及,对提高学生综合素质能力提供量化评价方法都具有重要的理论意义与实践意义。
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