论文部分内容阅读
师范院校化学专业现行教材［１］“含氧酸”部分是对非金属各论的高度概括和总结，为含氧酸的两大性质：酸强度和氧化性提供了重要的理论依据，对学生今后从事中学教学具有重大的指导意义。然而，在讲授这部分内容时，许多学生常感接受困难。究其原因，一是由于“含氧酸”教学涉及物质结构知识，本身很抽象，学生尤其是初学者理解比较困难；二是现行的许多教材由于篇幅限制，没能把一些实际问题加以归纳、总结。本文就此两点对“含氧酸”一节教学做经验总结，以帮助学生更好地理解和运用含氧酸的有关性质。现将想法、做法及体会分述如下：先从各周期非