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当前,一些语文阅读教学存在着诸多弊端,纯粹的'应试化'遏制教学创新,极端的'功利化'导致课堂沉闷。本文以《变色龙》的阅读教学为例,从熟读概括文本、语言品味揣摩、比较联系拓展等方面入手,旨在让阅读课堂回归到质朴厚实的境地。
让阅读课堂质朴厚实起来——以《变色龙》中的阅读教学为例
【摘 要】
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当前,一些语文阅读教学存在着诸多弊端,纯粹的'应试化'遏制教学创新,极端的'功利化'导致课堂沉闷。本文以《变色龙》的阅读教学为例,从熟读概括文本、语言品
【机 构】
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苏州市吴江区盛泽一中
【出 处】
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中学课程辅导(教师教育)
【发表日期】
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2016年3X期
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