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本文以中职新生数学成绩明显下滑为背景,结合中职学生数学教学现状,分析新生入校后数学成绩快速下滑的原因,结合有关教学理论,开发配套导学案,构建导学案教学模式,在中职数学教学中开展＂导学案＂教学模式的实践和研究,介绍取得的效果和存在的问题。
中职数学导学案教学模式的实践和探究
【摘 要】
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本文以中职新生数学成绩明显下滑为背景,结合中职学生数学教学现状,分析新生入校后数学成绩快速下滑的原因,结合有关教学理论,开发配套导学案,构建导学案教学模式,在中职数学
【机 构】
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天津职业技术师范大学天津300222
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2016年13期
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