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文章对2022年全国数学新高考Ⅰ卷第18题（解三角形问题）进行解法探索，通过剖析该题，发现解法的多样性，并寻求问题的本源与教学启示，以更好地促进教师的教和学生的学.
联想拓思路 模型助求解——对2022年全国数学新高考Ⅰ卷第18题的解法探究与思考
【摘 要】
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文章对2022年全国数学新高考Ⅰ卷第18题（解三角形问题）进行解法探索，通过剖析该题，发现解法的多样性，并寻求问题的本源与教学启示，以更好地促进教师的教和学生的学.
【机 构】
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福建师范大学附属福清德旺中学
【出 处】
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中学教研(数学
【发表日期】
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2022年09期
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