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针对当下劳动教育存在的重实践操作轻价值引领、重劳动形式轻情感体验、教育内容陈旧淡化时代特征、教育途径割裂资源合力不足等问题,高校需要在国家、社会、家庭及大学生个体层面找寻原因,并在课程设置、教学内容、师资建设、校园文化、资源整合等方面探索优化方案,从而使劳动教育落到实处。
高校劳动教育实践误区与优化路径研究
【摘 要】
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针对当下劳动教育存在的重实践操作轻价值引领、重劳动形式轻情感体验、教育内容陈旧淡化时代特征、教育途径割裂资源合力不足等问题,高校需要在国家、社会、家庭及大学生个
【机 构】
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内蒙古财经大学人文学院
【出 处】
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内蒙古财经大学学报
【发表日期】
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2020年5期
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