高中语文德育渗透班级管理的行动研究

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  摘 要 在开展高中语文教学时,通过将德育渗透到班级管理活动中,严格落实管理措施,有助于提升整体教学活动的管理水平与效果。教师应积极借鉴参考同行业优秀的教学管理经验,合理利用语文教材中与德育有关的教学内容,不仅要激发学生学习热情,而且要对其积极性进行调动,进而改善班级管理与教学效果。
  关键词 高中语文;德育教育;班级管理
  中图分类号:G632
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摘 要 语文具有较强的综合性,对于学生的学习而言至关重要,在语文课堂中,学生不仅要掌握语文知识,还要通过知识去了解传统文化的内容与意义,进而丰富自身的语文素养。传统文化融入小学语文课堂,能够提升学生的民族认同感、归属感,提升学生对于中华民族传统文化精髓的理解程度,从而提升学生语文学习的高度。  关键词 激发兴趣;生动情境;课外拓展  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-766
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