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摘要：社会对高素质人才的需求，对高校实验室的管理与维护提出了更高的要求，民办高校也不例外，如何改进完善实验室的管理、做好仪器的维护，使实验室在教育教学中发挥其最大作用，是当前高校实验室所面临的主要问题。该文结合我校电子实验室的管理与维护，从实验室仪器的日常管理和实验室仪器日常维护的角度来对此做出探讨。
关键词：实验室管理；仪器设备管理；仪器维护
中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）21-0154-02
Abstract： Social needs to the high quality of laborers put forward the higher request to the management of the high school laboratory，How to improve with the management of the perfect laboratory ， make the laboratory develop its biggest function in educate teaching ， is a basic problem for Facing of the laboratory governor . Connetiing with the practice of my school laboratory management，the article talk the viewpoint from the angle ofthe purchases of laboratory instrument，the management of manager and the safety management.
Key words： Laboratory Management；equipment management；instrument maintenance
高校作为培养职业技能型人才的重要机构，在对学生的教学过程中，都十分重视学生实践性教学的培养。因此，各高校对学校实验室的建设都十分重视。尤其是硬件实验室。不论是实验设备还是实验场地都投入了大量财力、物力和人力来满足学生实践性教学的需要。由于学生在实习过程中的不当操作，以及仪器设备的较高利用率，都会对仪器的各个元器件及仪器自生的稳定性产生一定影响。因此，对实验室的日常管理，仪器保养与维护将直接影响到学校实践性教学的开展。
作为现在高校电子实验室来说，实验室常规配置仪器主要有信号发生器、扫频仪、实验箱、实验台、万用表、电脑等常用仪器。现在本人将结合自己10年来的工作实际情况，来浅谈我校电子实验室仪器设备的日常管理与仪器维护。
首先，在实验室日常管理中我们必须要做到以下几点：
第一点，仪器设备的管理。设备管理主要包括设备账物的管理、设备的日常维护保养、废旧设备的再利用以及报废等。电子仪器的设备，项目繁杂、贵重物品较多，如电脑，示波器，实验箱，实验台，扫频仪，信号发生器等，对这些贵重的仪器我们得保证设备的账物相符，得及时了解每台设备的状况，而且我们每个责任人都必须要有自己负责的实验室设备账目清单，包括设备品牌，型号，主要配置，购买日期，价格，销售单位，产品编号，固定资产编号等。根据设备的调入，调出及时调整设备账目清单，以便做好设备的借用和维护记录。
第二点，实验室安全的管理。实验室的安全管理工作是保障实验教学和科研工作正常开展的前提，在实验管理的工作中有着非常重要的地位。保障学生和仪器设备的安全，是我们每一个实验室工作人员不容忽视的问题。实验教师和实验员作为实验室的安全责任人，要对实验室仪器设备的安全和学生的安全负责，同时要加强教育，提高师生的安全意识。我校在实验室前方显目的位置悬挂《实验室安全制度》，而且在每次上实验课前都要对实验室的学生加强安全用电教育，并对实验过程中的不安全因素，要做到早发现、早报告、早处理、防止安全事故的发生。同时在实验结束后，做到清点仪器，关闭电源，锁好门窗做好防盗工作。
第三点，一些管理制度的制定。俗话说有规矩，才能有方圆。只有规矩现代化、科学化、企业才能现代化、科学化。为此，企业要建立基础的规章制度和行为规范，使企业科学、合理高效的运转。基本的制度不在多，而在于科学适用符合实际。要明确，必须做什么，怎么做，什么时候做，在什么情况下应该怎么做，在什么情况下达到什么目标，以及什么不能做，做错了怎么办等，使企业人人心中有数，大家有个共同的标准，不仅使企业有章可循，而且使基础管理制度具有针对性、适应性和可操作性，形成企业有自身特点的管理特色。当然学校也一样，因此，要保养好实验室仪器，我们必须要制定完善的规章制度，加强实验室管理。建立完善的规章制度是管好电子实验室和计算机实验室的基础和前提，是实验教学有序进行的保证。我们学校针对学生、实验室管理人员、实验老师等不同人员制定相应的管理制度。有《实验室安全制度》、《实验室管理制度》、《学生实验守则》、《实验技术人员岗位职责》等规定和制度。同时要求任课老师完成实验教学后认真填写《实验室工作日志》——如对本次的实验项目、班级、实验人数、所开的组数、本次实验缺勤学生名单、本次实验仪器设备准备情况、实验过程出现问题及处理情况、实验教学总体情况以及实验后仪器设备及器材情况都要做好记录，以便实验结束后，更好地让实验管理员对实验仪器运行后情况的掌握。实验员每天也必须要填写《实验室岗位日志》记录每天上班期间所完成的工作情况，同时实验管理员在维修仪器后要认真填写《教学仪器设备维修记录本》——如损坏的仪器名称、故障现象、维修记录过程及所耗材的名称和验收情况等。有了这些制度，实验室管理就有了依据，实验室的日常管理工作也就 有章可循、有据可依。
第三点，加强日常管理。我们学校通过招标引进一批新的实验设备时，我校方会及时联系厂方，让他们派技术人员来对这些仪器进行讲解和操作，这时我院会安排三到五个专业老师和所需要管的实验员进行听讲，掌握新的仪器性能特点。避免日后因操作不当或失误造成损坏事故。同时我院在开每次实验课之前，都要求所带实验课的老师在实验课开课前提前对所要做的实验进行操作，以便更熟悉仪器的性能特点和更好地对学生进行传授。
关键词：实验室管理；仪器设备管理；仪器维护
中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）21-0154-02
Abstract： Social needs to the high quality of laborers put forward the higher request to the management of the high school laboratory，How to improve with the management of the perfect laboratory ， make the laboratory develop its biggest function in educate teaching ， is a basic problem for Facing of the laboratory governor . Connetiing with the practice of my school laboratory management，the article talk the viewpoint from the angle ofthe purchases of laboratory instrument，the management of manager and the safety management.
Key words： Laboratory Management；equipment management；instrument maintenance
高校作为培养职业技能型人才的重要机构，在对学生的教学过程中，都十分重视学生实践性教学的培养。因此，各高校对学校实验室的建设都十分重视。尤其是硬件实验室。不论是实验设备还是实验场地都投入了大量财力、物力和人力来满足学生实践性教学的需要。由于学生在实习过程中的不当操作，以及仪器设备的较高利用率，都会对仪器的各个元器件及仪器自生的稳定性产生一定影响。因此，对实验室的日常管理，仪器保养与维护将直接影响到学校实践性教学的开展。
作为现在高校电子实验室来说，实验室常规配置仪器主要有信号发生器、扫频仪、实验箱、实验台、万用表、电脑等常用仪器。现在本人将结合自己10年来的工作实际情况，来浅谈我校电子实验室仪器设备的日常管理与仪器维护。
首先，在实验室日常管理中我们必须要做到以下几点：
第一点，仪器设备的管理。设备管理主要包括设备账物的管理、设备的日常维护保养、废旧设备的再利用以及报废等。电子仪器的设备，项目繁杂、贵重物品较多，如电脑，示波器，实验箱，实验台，扫频仪，信号发生器等，对这些贵重的仪器我们得保证设备的账物相符，得及时了解每台设备的状况，而且我们每个责任人都必须要有自己负责的实验室设备账目清单，包括设备品牌，型号，主要配置，购买日期，价格，销售单位，产品编号，固定资产编号等。根据设备的调入，调出及时调整设备账目清单，以便做好设备的借用和维护记录。
第二点，实验室安全的管理。实验室的安全管理工作是保障实验教学和科研工作正常开展的前提，在实验管理的工作中有着非常重要的地位。保障学生和仪器设备的安全，是我们每一个实验室工作人员不容忽视的问题。实验教师和实验员作为实验室的安全责任人，要对实验室仪器设备的安全和学生的安全负责，同时要加强教育，提高师生的安全意识。我校在实验室前方显目的位置悬挂《实验室安全制度》，而且在每次上实验课前都要对实验室的学生加强安全用电教育，并对实验过程中的不安全因素，要做到早发现、早报告、早处理、防止安全事故的发生。同时在实验结束后，做到清点仪器，关闭电源，锁好门窗做好防盗工作。
第三点，一些管理制度的制定。俗话说有规矩，才能有方圆。只有规矩现代化、科学化、企业才能现代化、科学化。为此，企业要建立基础的规章制度和行为规范，使企业科学、合理高效的运转。基本的制度不在多，而在于科学适用符合实际。要明确，必须做什么，怎么做，什么时候做，在什么情况下应该怎么做，在什么情况下达到什么目标，以及什么不能做，做错了怎么办等，使企业人人心中有数，大家有个共同的标准，不仅使企业有章可循，而且使基础管理制度具有针对性、适应性和可操作性，形成企业有自身特点的管理特色。当然学校也一样，因此，要保养好实验室仪器，我们必须要制定完善的规章制度，加强实验室管理。建立完善的规章制度是管好电子实验室和计算机实验室的基础和前提，是实验教学有序进行的保证。我们学校针对学生、实验室管理人员、实验老师等不同人员制定相应的管理制度。有《实验室安全制度》、《实验室管理制度》、《学生实验守则》、《实验技术人员岗位职责》等规定和制度。同时要求任课老师完成实验教学后认真填写《实验室工作日志》——如对本次的实验项目、班级、实验人数、所开的组数、本次实验缺勤学生名单、本次实验仪器设备准备情况、实验过程出现问题及处理情况、实验教学总体情况以及实验后仪器设备及器材情况都要做好记录，以便实验结束后，更好地让实验管理员对实验仪器运行后情况的掌握。实验员每天也必须要填写《实验室岗位日志》记录每天上班期间所完成的工作情况，同时实验管理员在维修仪器后要认真填写《教学仪器设备维修记录本》——如损坏的仪器名称、故障现象、维修记录过程及所耗材的名称和验收情况等。有了这些制度，实验室管理就有了依据，实验室的日常管理工作也就 有章可循、有据可依。
第三点，加强日常管理。我们学校通过招标引进一批新的实验设备时，我校方会及时联系厂方，让他们派技术人员来对这些仪器进行讲解和操作，这时我院会安排三到五个专业老师和所需要管的实验员进行听讲，掌握新的仪器性能特点。避免日后因操作不当或失误造成损坏事故。同时我院在开每次实验课之前，都要求所带实验课的老师在实验课开课前提前对所要做的实验进行操作，以便更熟悉仪器的性能特点和更好地对学生进行传授。