组块教学在小学语文阅读教学中的应用

来源 :进展:教学与科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CRONALDO_7
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学阶段的教学中,阅读是十分重要的一个教学组成部分,也是学生能够获取到知识的主要来源之一,是学生想要学好小学语文所必须要具备的一个能力。但在以往的小学语文阅读教学中,教师在讲课的时候通常情况下都是以一篇文章为一个基础进行讲解,学生在学习的过程中收获到的知识点比较零碎,无法化零为整,时间久了就容易混乱。为了能够避免这一种情况的发生,教师就可以开展阅读组块教学。全面的提高学生的学习能力,以及对于知识的运用能力。
其他文献
小学数学教学是非常重视学生口算能力的培养,学生口算能力直接关系到他们学习习惯、情感、意志等非智力因素的发展。口算能力的培养,在智力因素方面有利于学生抽象思维的发展,有利于增强学生的记忆力,有利于培养学生的快速反应能力。从长远来是和整体观点来看,口算能力是学生必备的素养,是学生必备的一项基本要求。
为庆祝中国共产党成立100周年,进一步加强面向产业职工的公共服务建设,提升服务职工群众效能,统筹社会各方资源,把党和政府的温度送到职工身边,普陀区桃浦镇社区卫生服务中心党支部积极探索以白领需求为导向的“两固三定”服务模式,即在固定的李子园大厦白领驿站健康服务点,由中心固定的家庭医生团队开展定期咨询、定期访视、定期讲座,并根据需求提供不定期健康义诊、不定期科普推送以及家庭医生签约服务,下沉式送医进楼宇,努力实现全方位全周期保障广大职工的健康权益。
为了适应社会经济的高速发展,高职院校需要自觉肩负起人才培养的重任,着力培养创新型人才已成为高职院校迫切需要解决的重要课题。本文从系统地分析了高职院校学生创新能力的重要性及其不足之处,据此提出了如何科学合理地建设评价体系,准确清晰地评价学生的创新能力,这对于提升高职院校学生创新能力培养具有一定的指导意义。
近日,一名旅游博主在题为“尊敬”的帖文中配发一组照片引发全网网友痛斥--在卫国戍边英雄墓碑旁,他一边笑一边大摆“俏皮”姿势,甚至把烈士墓碑基座踩在脚下,身体也靠在了纪念碑上……目前,该涉事者因涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪,已被司法机关立案。
如何实现课堂教学效益的不断提升,是当前背景下信息技术教师落实核心素养培养目标所必须要考虑和研究的,但当前的信息课堂教学中还存在不少的问题,如教学目标不明确、教法运用固化、理论实践分离等,使得教学效果不够好。本文将结合教学目标不明确、教法运用单一和理论实践脱离等三方面因素,就实现高中信息技术课堂有效教学的对策进行细致讨论和研究。
1948年,轰轰烈烈的“反美扶日”运动后,暑假里,我们开展了一些活动,很快要开学了。就在明26曰,复旦地下党理农学院党支部书记金雪南同志突然来找我,见面就说我上了国民党特刑庭要逮捕的黑名单,需立即离开学校。我想我又不是共产党员,抓我真是笑话,所以一点也不害怕。事后知道当晚特刑庭即来抓人。虽然抓不到我,但我也不能回学校了。到哪里去?第一个跳出来的念头就是:“正好,到解放区去!”
近年来,随着我国国际影响力的不断提高,对外汉语教学事业也获得了长足的发展,但整体来看,对外汉语教学尚未形成一套十分完备的理论体系,有关对外汉语教学设计的具体案例也不算太丰富。因此,笔者以廊曼空军培养中学的教学实践为基础,以《她学得很好》一课为例进行教学设计,以期为对泰初级汉语教学研究尽一份绵薄之力。本文由四个部分构成:第一部分:课堂教学相关要素分析。该部分主要对教学情景、教学对象、教材进行了分析;第二部分:《她学得很好》教学设计方案。主要包括教学目标、内容、重难点以及教学方法。第三部分教学反思。对本教学设
教师是影响课堂教学成果的一个重要因素,教师素养的高低关系到教学过程的实施,也影响着学生的学习效果。随着整个社会的发展与基础教育的改革,教育愈来愈重视教师自身的素养,教师的素养不是一成不变的,是一个动态、变化的过程,其构成也在不断更新。
在教学中提升学生自主性,不仅可以对他们的思维进行锻炼,还能促进他们综合素质的发展。所以,在小学语文阅读教学中教师需要提升学生的自主性,让他们自主进行阅读,并对阅读内容进行一定的分析与研究,优化学生探索能力,同时也丰富他们的情感态度,进而促进他们语文核心素养的发展。
推进小区加装电梯工作有哪些经验窍门?小区治理从哪里入手更能贴近民心?日前,在徐汇区长桥街道联手康健街道打造的居民区工作共建共治共享平台“尚乐汇--长桥康健街道居民区书记论坛”上,各位居民区书记一起讨论交流,分享经验,共同探讨如何做好党建引领下的社区治理工作,为群众办实事。论坛品牌的命名源自两个街道成功的社区治理项目“尚桥”和“康乐”,也预示着汇聚众人力量,开创美好未来。